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【校园动态】绚丽金秋芬bobty体育在线芳夺目 和韵实小喜迎开学

发布日期:2022-09-22  来源:

  bobty体育在线绚丽九月菊正黄,丰收金秋谷飘香。 月季争艳东风岭,学子添彩和韵园。 桂俏枝丫,实小又迎一季新学年; 岭立新景,看莘莘学子笑眼盈盈。

  典礼在庄严的升旗仪式中拉开序幕。接着,二至六年级全体师生及一年级家长共迎一年级新同学正式成为实小大家庭的一员。

  然后,分管德育的副校长向春艳就2019年“艺润童心 德泽少年”暨“关心县情爱家乡 生态环保见行动”主题实践活动进行了总结,副校长漆昌琼宣读了表彰文件。共有370名学生被表彰为“和雅清江雏鹰”优秀实践少年,74名家长荣获“和睿家长”荣誉称号。

  601班覃卢宇飞作为学生代表交流了自己班级开展的实践活动,分享了自己的活动感悟,并表达了热爱山水长阳,永护生态美景的诚意和决心。

  随后,学校特别邀请了龙舟坪中心戒毒社区负责人田承雁为全校师生做了“珍爱生命 远离毒品”禁毒教育知识宣讲,宣讲员还组织全校师生进行了远离毒品宣誓。

  最后,学校党总支、校长赵爱华温情致辞,以“欢迎、收获、祝福”三个关键词表达了对新生的诚挚欢迎,肯定了暑假实践活动的丰硕成果,抒发了新学期新愿景,愿师生继续同心,智慧聚力,让实小和韵园更加美好。

  长阳实验小学始终坚持以落实立德树人为根本任务,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,以落实《中小学生守则(2015年修订)》为抓手,不断完善德育工作长效机制。bobty体育在线以“生活自理、管理自治、发展自主”为核心的“三自”德育品牌,力求通过六年的小学学习生活努力为学生的一生打好基础、作好铺垫,并逐步向专业化、规范化、实效化的德育工作格局迈进。2018年秋季学期,学校《长阳实验小学知规范学自理 养习惯乐成长一年级入学课程》已完成创编,几经实践与探索,系统初成,效果显著。入学课程对学校的德育工作产生了积极影响和推动作用。

  今秋开学,学校德育部门又对入学课程内容进行了优化整合,更加充实合理,主要包括了固定课时的习惯训练周和机动课时的系列实践活动。此外,还进一步完善了评价考核方式,主要通过竞赛活动与考核小组跟班评价相结合,对一年级的自理习惯、课间活动、课堂常规、集合集会、上放学路队进行全面观察与考评,并有机融合于学生的《成长记录册》每月综合考评中,充分显现课程评价的综合性、过程性与多元性。

  入学仪式由五个环节构成。大手牵小手,走过启智门,在《左手右手》的儿歌声中,449名新同学在校长赵爱华、班主任、助理班主任及六年级优秀学生代表的牵手中走过启智门,意为正式开启小学学习生活;百善孝为先,感恩父母亲,在主持人的统一指挥下,一年级学生集体向父母行鞠躬礼,表达父母对自己的生养之恩,感激父母对自己成长的教育之情;学习新起点,父母寄希望,一年级家长代表发言,对全体一年级同学提希望,送祝福,并借机号召全体家长积极与学校配合,助力学生更好地学习和成长;入学有礼物,笔绘求知路,全体一年级同学在《金色的童年》的儿歌声中接受学校的诚心馈赠,向自己的老师行拜师礼;心中有梦想,实现新成长,三位来自不同班级的新同学分别表达对自己新学校的认识、对小学学习生活的憧憬、对努力实现梦想的期待。最后,在主持人的带领下,全体新同学托拳进行入学宣誓:热爱祖国,呵护校园,诚实勇敢,自立自强,好好学习,和雅向上,为我中华,贡献力量!铮铮誓言响彻校园,把入学典礼推向。

  在课程实施过程中,学校遵循儿童的生活逻辑,以儿童的现实生活作为课程内容的主要来源,紧扣学生行为习惯培养要求,以正确的行为习惯观念引导学生开展行为习惯养成的实践活动,突出课程的生活性、全面性、实践性、活动性、灵活性。但如何让课程更加生活化,实施过程更多元化,在优化课程内容的基础上丰富活动,形成符合学校特色的入学课程,切实提高德育教育的灵动性与综合性,让学生在一种自然、愉快的环境中成长,让小学阶段的学习充满体验的乐趣,将成为学校对入学课程整体优化的下一站研究主题。

  长阳实验小学 “艺润童心 德泽少年”暨“关心县情爱家乡 保护生态见行动” 2019年暑假实践活动综述

  回望2019年暑假,我们在“艺润童心 德泽少年”的假期实践课程里读书观影,品画学曲,旅行赏景,劳动锻炼,一天天见证自己的成长蜕变、拔节向上;在“关心县情爱家乡 保护生态见行动”系列实践活动中探访清江,助力环保,关注贫困,真情奉献,一次次刷新自己的爱心维度,足迹广度。

  感慨2019年暑假,面对多项活动任务,我们妙解疑难,高度整合,让每一位同学于实践活动展示自己、磨砺自己,让每一位同学亲身体验、亲历乡土,让每一位同学通过实践活动不断为自己的童年成长增色添彩!所以,在各班家委会独具特色的美篇制作与各级宣传报道中,我们充分感受到了各班主题实践活动开展得如火如荼,成绩斐然,声名远扬,得到了各级领导、家长及社会的高度认可。2000多名学子,自主甄选完成书画文章创作,分工合作落实走访学习实践,以优化的设计、丰富的形式、扎实的活动,实现了人人参与,人人受益,人人有成果的美好愿景。学校共集结了优秀阅读随笔、名画电影观后感200多篇,荟萃了活动现场的精彩美照100余张,汇集了各类主题优秀绘画200多幅;遴选了主题征文、实践感悟100余篇,还有设计精巧的读书小报、创新别致的科技作品300多份。学校分班组织开展了暑假系列实践活动总结评价班会,推选了一大批“和雅·清江雏鹰”优秀实践少年。随后,学校还将开展假期实践活动优秀作品展览。

  晚清著名军事家、家左宗棠说:“学如才识,不日进,则日退。” 在新时代教育改革的大背景下,阅读就需要如此勉励自己,坚持日日阅读,广读好书。当“三名”课程走进我们的假期生活,在任务驱动下,我们惊喜地看到了同学们在中国四大名著里畅快遨游,沉醉于精彩情节,拜服于英雄人物;我们也在同学们的分享中领略了国粹京剧的历久弥香、博大精深;我们还在同学们的展示中再次走近经典电影,回味红色中的家国情怀、民族大义。当然,还有数不胜数的中外名著、名画、名曲已经被许多同学广泛了解、深入研究,使大家的精神内涵得到提升,综合素养不断增强。值得一提的是604班,他们在暑假里开展了第二季“书润少年 点亮心灯”班级阅读分享交流会。家委会群策群力,创新形式,让阅读与学生的特长相结合。通过活动激发兴趣,bobty体育在线通过展示增强自信,通过交流促进互学,不断强化学生自主阅读,推进家庭亲子阅读,努力让学生做全民阅读的最美分享者和推广者。我们也希望有更多班级和同学都可以通过多样的形式,开展多彩的阅读分享交流活动,让阅读浸润我们的美好生活,让学习成为终身伴随的好习惯。

  坚定读书理想信念、关心家乡发展变化、践行生态文明理念,树立正确的人生观、价值观和世界观,不断提升个人综合素养,做新时代优秀小公民——这是新时代对教育的新要求之一,也是我校“四进校园”系列主题教育实践活动的宗旨。我们积极响应各级部门的相关要求和号召,教育引导同学们热爱山水长阳,共创美好生活,特利用暑假号召各班开展“关心县情爱家乡 保护生态见行动”系列实践活动。

  水之至,万物生。我校五年级的同学们分别在家委会的组织下,在父母的陪伴中参观清江隔河岩水电站,走进清江国家地质公园博物馆,观河流之美,悟治水之道。在“最美家乡河”实践活动中真切感受水是生命之源、是生产之要、是生态之基,于亲身体验中懂得珍惜清江水,爱护家乡河。

  《物种起源》的作者,著名生物学家达尔文说:只有服从大自然,才能战胜大自然。从服从到战胜大自然就是习总提出的“绿水青山就是金山银山”的生态发展理念。这个夏天,我校六年级的同学们于“美丽长阳,我是行动者”的实践活动中,继续坚持走上街头摆正散乱的单车,让山城更美;走到江边捡拾草木花丛中的垃圾,让清江更靓;走进小区民房宣传生态理念,让环保深入人心。605班的同学们还走访了县民俗文化村,向巴山舞的编创者覃发池爷爷请教,在金鼓楼里深入了解土家历史,包括我们先辈自主取名的“毕兹卡”,广为人知的三件宝。

  习总在2018年召开的全国教育大会上指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。新时代新举措,五育并举已经成为我们当前教育的重要任务。借“精准扶贫进校园 争做新时代小主人”实践活动,我校四年级的同学们通过多种途径了解家乡新政策,深入乡村寻访最美家乡人,走进贫困户家庭关爱帮扶困难群体。在贫困户家里,同学们或除草扫地抹桌椅,或谈笑风生陪聊天,或一起做饭包饺子,或送上爱心油米面,真诚帮助积淀关怀温暖,构筑家乡长阳人文美景,于身体力行内化感恩教育。返回家中,同学们还将一幅幅感人的场景绘成记忆的图画,bobty体育在线将一幕幕温情的帮扶写进体会文章,只待分享给身边的你我他,让爱心行动得到传递和升华。

  在我校自主开发的“艺润童心 德泽少年”实践课程里,各个年级的同学们也通过参观消防学习安全自护常识、走进特校牵手特殊儿童阅读娱乐、穿行大街小巷分类清除垃圾。用决心和行动,争家乡的好少年,甘当环保小卫士,为美丽长阳贡献绵薄之力。令人赞赏的是,202、204、207、304、407、502、505、506、604、606等班级的家委会更是联合老师,分类分组,多形式,多主题地开展实践活动,让社会成为第二大课堂,让实践活动发挥育人实力,让“四位一体”协同育人展现其独特的德育价值。

  金秋九月新起点,我们将共赴新的成长之旅,继续遵照国家立德树人的根本任务,紧紧围绕“东风和韵 实验花开”的办学理念,不断创新发展“三自”德育品牌,优化德育教育形式,丰富实践活动内容,竭力引领学生达向“会做人 会学习 会生活 会创造”的四会成长目标,努力成长为健康阳光、勇敢担当的和雅少年。我们也将进一步探究提炼以“生活自理 管理自治 发展自主”为核心的“三自”德育内涵,助力每一个孩子为梦想不懈奋进,为幸福人生奠定根基。

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